Cada uno de vosotros, deberá elegir
un rol que cumplirá en vuestro Centro Educativo y deberá asumir desde este
momento todas las funciones que de él se deriven. Poned al lado de cada rol,
las funciones de cada uno de ellos y el nombre de quien se encargará de
asumirlo. Podrás encontrar las funciones de cada uno en los documentos propuestos
más abajo.
OBLIGATORIOS:
OBLIGATORIOS:
- Director
- Jefe de Estudios
- Secretario
- Coordinador de Infantil o de Ciclos de Primaria (segun la especialidad que curses)
- Presidente AMPA
OPCIONALES (para asumir por quienes tengan poca tarea o grupos de más de 5
personas):
- Coordinador programa (a convenir)
- Especialista P.T.(Pedagogía Terapeútica)
- Coordinador EOEP (Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica)
- Comisión Coordinación Pedagógica (responsable)
- Coordinador programa (a convenir)
- Especialista P.T.(Pedagogía Terapeútica)
- Coordinador EOEP (Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica)
- Comisión Coordinación Pedagógica (responsable)
A) Director: Borja Turienzo.
Funciones:
- Representar al centro, a la Administración educativa en el mismo y hacerle llegar a ésta los planteamientos, aspiraciones y necesidades de la comunidad educativa.
- Dirección y coordinación de la actividades del centro.
- Ejercer la dirección pedagógica, promoviendo la innovación educativa e impulsando planes para la consecución de los objetivos del proyecto educativo del centro.
- Garantizar el cumplimiento de las leyes y normas vigentes.
- Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.
- Favorecer la convivencia del centro, e impulsar la colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno, fomentando un clima escolar que favorezca el estudio y el desarrollo en conocimientos y valores de los alumnos.
- Impulsar las evaluaciones del centro y colaborar en la evaluaciones externas del centro y del profesorado.
- Convocar y presidir los actos académicos y las sesiones del Centro Escolar y del Claustro de profesores del centro y ejecutar los acuerdos adoptados.
- Realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros, así como autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro, ordenar los pagos y visar las certificaciones y documentos oficiales del centro, de acuerdo con lo establecido por las Administraciones educativas.
- Proponer a la Administración educativa el nombramiento y cese de los miembros del equipo directivo, previa información al Claustro de profesores y al Consejo Escolar del centro.
B) Jefe de estudios: Gonzalo Rozano.
Funciones:
- Ejercer, por delegación del Director y bajo suautoridad, la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen académico.
- Sustituir al Director en caso de ausencia o enfermedad.
- Coordinar las actividades de carácter académico, de orientación y complementarias de maestros y alumnos en relación con el proyecto educativo, los proyectos curriculares de etapa y la programación general anual y, además, velar por su ejecución.
- Elaborar, en colaboración con los restantes órganos unipersonales, los horarios académicos de alumnos y maestros de acuerdo con los criterios aprobados por el claustro y con el horario general incluido en la programación general anual, así como velar por su estricto cumplimiento.
- Coordinar las tareas de los equipos de ciclo.
- Coordinar y dirigir la acción de los tutores y, en su caso, del maestro orientador del centro, conforme al plan de acción tutorial.
- Coordinar, con la colaboración del representante del claustro en el centro de profesores y recursos, las actividades de perfeccionamiento del profesorado, así como planificar y organizar las actividades de formación de profesores realizadas por el centro.
- Organizar los actos académicos.
- Fomentar la participación de los distintos sectores de la comunidad escolar, especialmente en lo que se refiere al alumnado, facilitando y orientando su organización.
- Participar en la elaboración de la propuesta de proyecto educativo y de la programación general anual, junto con el resto del equipo directivo.
- Favorecer la convivencia en el centro y garantizar el procedimiento para imponer las correcciones que correspondan, de acuerdo con las disposiciones vigentes, lo establecido en el reglamento de régimen interior y los criterios fijados por el consejo escolar.
- Organizar la atención y cuidado de los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas.
- Cualquier otra función que le pueda ser encomendada por el Director dentro del ámbito de su competencia.
C) Secretaria: Patricia Pérez.
Funciones:
- Participar coordinadamente junto con el resto del equipo directivo en el desarrollo de las funciones señaladas para el Equipo Directivo.
- Establecer el régimen administrativo y económico del centro, de conformidad con las instrucciones de la Dirección, procesar el anteproyecto de presupuesto del centro educativo, realizar la contabilidad y rendir cuentas ante las autoridades correspondientes.
- Ejecutar, de conformidad con las instrucciones de la Dirección y bajo su autoridad, la jefatura del personal de administración y servicios adscrito al centro, y aplicar, en su caso, las medidas disciplinarias que correspondan.
- Actuar como secretario/a de los órganos de participación en el control y gestión del centro, levantar acta de las sesiones y dar fe de los acuerdos adoptados con el visto bueno del titular de la Dirección.
- Proteger las actas, libros y archivos del centro docente y expedir, con el visto bueno del titular de la Dirección, las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados e interesadas.
- Elaborar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado y velar por el mantenimiento y conservación de las instalaciones y equipamiento escolar de acuerdo con las indicaciones del titular de la Dirección.
- Cualquier otra función que le pueda ser encargada por el titular de la Dirección dentro de su ámbito de competencias o por los correspondientes reglamentos orgánicos y disposiciones vigentes.
D) Coordinadora de infantil: Yolanda Romero García.
Cada equipo de ciclo, bajo la supervisión deljefe de estudios, esta dirigido por un coordinador que debe cumplir ciertosrequisitos y ciertas funciones:
Funciones:
- Participar en la elaboración del proyecto curricular de etapa y elevar a la comisión de coordinación pedagógica las propuestas formuladas a este respecto por el equipo de ciclo.
- Coordinar las funciones de tutoría de los alumnos del ciclo.
- Coordinar la enseñanza en el correspondiente ciclo de acuerdo con el proyecto curricular de etapa.
- Aquellas otras funciones que le encomiende el Jefe de estudios en el área de su competencia, especialmente las relativas a refuerzo educativo, adaptación curricular y actividades complementarias.
Requisitos:
- Ser maestro que imparta docencia en el ciclo.
- Tener, preferentemente,destino definitivo y horario completo en el Centro.
- Los coordinadores de cicloson designados por el Director del Centro, después de oír al equipo de Ciclo.
- Loscoordinadores desempeñarán su cargo durante un curso académico.
Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria.
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Funciones:
- Elevar al Consejo Escolar propuestas para la elaboración del proyecto educativo y de la programación general anual.
- Informar al Consejo Escolar de aquellos aspectos de la marcha del Centro que consideren oportuno.
- Informar a todos los miembros de la comunidad educativa de su actividad.
- Recibir información del Consejo Escolar sobre los temas tratados en el mismo, así como recibir el orden del día de dicho Consejo antes de su realización, con el objeto de poder elaborar propuestas.
- Elaborar propuestas para el Consejo Escolar a iniciativa propia o a petición de este.
- Elaborar propuestas para la realización de actividades complementarias.
- Elaborar propuestas de modificación del reglamento de régimen interior.
- Conocer los resultados académicos y la valoración que de los mismos realice el Consejo Escolar.
- Recibir un ejemplar del listado de libros de texto y los materiales didácticos adoptados por el centro.
- Recibir un ejemplar del Proyecto Educativo, del Proyecto Curricular y de sus modificaciones.
- Fomentar la colaboración entre los padres y profesores del centro para el buen funcionamiento del mismo.
- Utilizar las instalaciones del Centro en los términos que establezca el Consejo Escolar.
F) Especialista P.T.(Pedagogía Terapeútica): Alba Palacios.
Funciones:
- Colaborar con el tutor en la elaboración de las adaptaciones curriculares que requieran los alumnos con N.E.E. (Necesidades Educativas Especiales) y en seguimiento de ellas.
- Llevar a cabo la atención especializada que requieran los A.C.N.E.E.S (Alumnos con Necesidades Educativas Especiales) de forma individualizada o en pequeño grupo, dentro o fuera del aula.
- Asesorar y colaborar con el profesorado del centro en la elaboración y adaptación de recursos materiales para los A.C.N.E.E.
- Colaboración con el tutor y demás profesionales en el establecimiento de una metodología, seguimiento y evaluación a llevar a cabo con los A.C.N.E.E.
- Realizar conjuntamente con el tutor, informes periódicos, así como un informe al finalizar el curso que se facilitarán a las familias y para el expediente académico del alumno.
Fuente: www.educa.madrid.org/
